认知理解

为什么要教自闭症儿童排序？教学中有哪些注意事项呢？ 一、主题的重要性 在早期干预的教学活动中，排序是自闭症儿童需要学习的一个重要技能，有助于提升孩子对于规则和规律的理解和运用的能力，在事物中总结出相...

如何教自闭症孩子观察学习模仿呢？ 一般孩子在学校里不能跟从教师指令有以下原因： 1、孩子没有听到指令，如：有些孩子在听力注意方面能力较为欠缺，容易注意不到别人的指令。 2、孩子的语言理解能力有欠缺，不能...

怎样教自闭症孩子排队呢？具体如下： 一、排队的重要性 排队现象随处可见：体育课要排队，放学要排队，乘公交车要排队，看病挂号要排队，超市购物结账要排队……排队是能保证人们在短时间内实现目标的有效方式之一...

如何教自闭症儿童学习艺术呢？下面是一份小组活动教案： 一、活动目的： 教导自闭症儿童学会用美术技能呈现教室的环境，帮助孩子理解教室的布局和相关物件功能，培养孩子爱护教室环境的习惯；增加孩子对学校、教...

如何教自闭症儿童学习逻辑呢？下面是小组活动教案： 一、活动目的： 通过游戏增强孩子对数、方位、方向、时间、气象、计算等方面的认识，在游戏中增强孩子的思考和算术能力，引导他们懂得在生活中加以运用。通过...

如何教自闭症儿童了解常识呢？下面是一份小组活动教案？ 一、活动目的： 让孩子理解游戏规则，学习游戏律动，参与和遵守游戏规则接受输赢，体验游戏的乐趣。认识与季节相关的食物名称和制作方法，能够按照相应的...

如何教自闭症儿童判断好和不好的行为呢？具体如下： 一、主题的重要性 判断好的行为和不好的行为，是孩子在自我管理当中必不可少的一项技能。在很多情况下，孩子很难察觉自己的行为是否合适，所以很可能导致不适...

（三）按事件发生顺序排序 1、教师和自闭症儿童面对面坐在桌子两侧，将事件图卡教师乱序地放置在桌面。 2、教师跟孩子确认动机并获取其注意力（孩子眼神关注教师1秒以上）。 3、教师给出指令“请你按顺序排”。 4、...

如何教自闭症儿童按照规则排列卡片或物品？下面是具体方法： 一、教学材料 1、强化物 2、数字卡片 3、不同维度尺寸的图卡或物品 4、有发展顺序的事件图卡 二、辅助方式： 视觉提示、手势提示、口语提示、示范提示...

如何教自闭症儿童认识情绪呢？具体如下： 一、目标行为定义 识别及泛化“开心”“难过”“害怕”“生气”等4种基本情绪。 二、教学材料 1、4套面部表情图片：开心咧嘴笑、生气皱眉头、伤心掉眼泪、害怕时睁大眼睛。每套表...

为什么要教自闭症儿童认识情绪？教学中的注意事项有哪些呢？具体如下： 一、主题的重要性 在小学融合过程中，孩子的情绪行为会直接影响孩子往后是否能够顺利融入集体，被他人接纳。随着年龄的增长，孩子在情绪表...

如何教自闭症儿童因果关系？具体如下： 一、主题的重要性 因果关系是一个很重要的概念，而且在日常生活的对话中较常见，它能使孩子了解事情的关联性，知道这一件事是由上一件事的发生而导致的，认识到其他人为什...