康复训练

五、吹画 1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。 2、活动准备：各色颜料、盘子、毛球、白纸数件。 3、活动步骤 ⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。 ⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音乐...

三、吹羽毛 1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。 2、活动准备：孩子喜欢的各色羽毛、强化物数件。 3、活动步骤 ⑴ 师生问好，教师带领孩子做常规准备活动。 ⑵ 嘴唇操：选择孩子喜欢的音乐，跟随音...

双唇活动，是自闭症儿童口肌训练游戏之一，具体如下： 一、吹泡泡 1、活动目标：训练自闭症儿童嘟嘴的能力，吹出气体。 2、活动准备：孩子喜欢的玩具、食品、泡泡水等数件。 3、活动步骤： ⑴ 师生问好，教师带领...

如何引导自闭症孩子练习穿衣？具体如下： 一、了解孩子的需求 刚开始家长应通过细致观察，为其选择合适的衣物。当自闭症孩子出现很强烈的抗拒，不愿意穿衣服时，要考虑孩子是否对衣服的触觉过于敏感或不敏感，导...

如何培养自闭症儿童的生活自理和家务劳动能力？具体如下： 一、如何培养孩子的生活自理能力？ 1、加强精细动作、粗大动作能力的训练 具备一定精细动作能力和粗大动作能力是生活自理的前提，涉及握、拧、撕等手部...

如何在家中培养自闭症儿童的语言和沟通能力？具体方法如下： 一、如何培养孩子的语言能力 1、进行听力练习 家长平时在日常生活中要有意识地多和自闭症儿童说话，锻炼他们的听力，创造良好的语言环境。交流时要保...

自闭症儿童出现破坏性行为时，如何教育引导？具体如下： 1、弄清孩子破坏性行为的原因 在没弄清楚原因之前，教师不要过分批评他们，应采取措施安抚他们的异常情绪。因为存在刻板行为和情感缺失，自闭症儿童在特定...

如何提高自闭症孩子与他人目光对视的能力？具体如下： 一、利用孩子喜欢的物品去吸引孩子注意力 用偏好物吸引到自闭症孩子的注意力后，立即发出指令如“看小熊布偶”，确认孩子的眼神注视着玩偶后，慢慢地将偏好物...

怎样教自闭症儿童用筷子吃饭？下面是三个小游戏： 一、我会用筷子 1、活动目标：训练自闭症儿童能够使用筷子夹起物品。 2、活动准备：碗数只，筷子数根，有颜色的软的汤圆模型由大到小数个。 3、活动步骤 ⑴ 师生...

三、我的小手真能干 1、活动目标：训练自闭症儿童尝试使用筷子，激发他们自己动手做事的意愿；培养孩子积极参与活动的兴趣，发展孩子的动手能力。 2、活动准备：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。 3、活...

自闭症儿童出现攻击性行为时，如何教育引导？具体如下： 1、改善环境 包括改善家庭环境和学校环境，目的是给自闭症儿童提供一个充满安全感、关爱且温暖的环境，以避免冲突的发生。 2、树立示范对象 在改善环境的...

如何提高自闭症儿童的社会交往能力？具体如下： 一、如何提高孩子的社会交往能力 1、激发社会交往的动机 教师可设计社会交往性活动，引导自闭症儿童在活动中产生社交需求，激发其社交动机。 2、提高社会交往的技...