康复训练

指向自闭症儿童经验分享互动的干预是怎样的呢？ 人际关系互动的过程重视父母在自闭症儿童人际关系发展中的作用，重视父母的引导式参与，互动双方具有高度的弹性与即时的反应变化。孩子在与其照料者相处的过程中，...

怎样教自闭症孩子学会等待？ 等待是孩子的生活中都会遇到的情况。例如，孩子们轮流等着滑滑梯，上课时等待课间休息，以及等待兄弟姐妹放下自己最喜欢的玩具。对许多孩子来说，等待是一件令人困惑的事情，而且感觉...

“苹果和香蕉”是一项自闭症儿童运动企划游戏训练，深受“星星的孩子”和家长欢迎。这项活动将帮助孩子加强自我调节所需的认知技能，不但有趣，还能提升孩子的运动计划能力。在概念上，这个活动类似于脑筋急转弯任务—...

怎样教自闭症儿童控制自己的情绪？ “星星的孩子”通常难以控制自己的情绪，如果事情令人不安，他们可能会反应过度。这会给孩子的日常生活带来不良影响。下面这项活动将帮助孩子识别哪些事件会对应怎样的情绪状态。...

“探索之旅”是一项自闭症儿童认知训练游戏，具体如下： 一、推荐年龄：6-11岁 二、活动材料：6-10页白纸、订书机、记号笔、蜡笔或彩色铅笔。 三、活动过程： 创建一本“探索之旅”的故事书，也是大人和孩子探索各种...

英雄卡是一项非常受自闭症儿童欢迎的社交游戏训练方法。 对于自闭症儿童来说，无论是简单的纸牌游戏还是体育运动，让他们接受失败的结果都是非常困难的。如果孩子在游戏中对过程和结果都缺乏控制感，则往往会变得...

怎样教自闭症孩子寻求帮助？ 对于自闭症孩子来说，很多任务的完成并不容易，这往往可能导致孩子异常焦虑，甚至会引发冲突，导致出现不必要的问题行为。因此，教孩子学会如何以及何时寻求帮助，可以使他懂得如何独...

卡通对话法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。 卡通对话法是利用简笔画人物交谈的形式帮助自闭症儿童及其他障碍儿童理解社会交往和沟通互动的社交干预方法，也是由格雷设计开发的。它是社交故事的一种类型，除...

社会脚本法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。 脚本是指就某种技能向学习者呈现一段起示范作用的语言或书面的描述，也就是向学习者呈现一个结构化脚本，为其在社交互动中说什么或做什么提供详细的描述。脚本策...

心理理论法是一种认知取向的自闭症社交干预方法。 自闭症社会交往领域的认知取向研究始于20世纪90年代，以认知心理学为理论基础，强调知识的作用，认为知识是决定行为的主要因素。认知取向的研究认为，通过增加自...

涂色活动是一种帮自闭症孩子平复情绪的方法。 一旦孩子具备了一定的精细运动技能，能使用彩色铅笔或蜡笔在纸上涂色，家长或老师就可以开始和孩子一起进行这项活动。虽然也许大人以前已经和孩子做过，或者孩子在学...

集中注意力的能力是孩子必备的一项技能，以便学习其他概念。能够专注于一件事并长时间观察、等待、模仿、倾听和遵循指示，这些都是学习的基础。下面是一项自闭症儿童注意力训练游戏：我是女王，具体如下： 一、推...