康复训练

自闭症儿童在社交时出现令人难堪的行为怎么办？ 针对“星星的孩子”不能约束、长时间、经常地提供令人想起发笑而又滑稽的社交行为，应该选取制止并教育的原则进行矫正。具体如下： 一、进行“社交行为调整能力”的训...

培养自闭症儿童的用餐技能时，需要利用孩子感兴趣的事物或活动来引导他们学习新技能。具体方法如下： 1、结合地板时光观察孩子的兴趣爱好 家长和自闭症治疗师可以观察孩子的兴趣爱好，例如喜欢什么食物、有没有特...

自闭症儿童往往具有社交障碍，他们可能缺乏与人交流的信心和技能，因此需要特别的帮助来提高他们的社交技巧。以下是一些可以用来培养自闭症儿童社交技巧的方法。 1、创造安全、支持性的学习环境：对于自闭症儿童...

怎样处理自闭症儿童尖叫和发脾气问题呢？ “星星的孩子”常常因为没有足够的言语去表达自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人们也往往不明白孩子所有的想法，及时地去满足他们的愿望或需求，去帮助他们及时地解决...

如何处理自闭症儿童重复刻板的问题？ 自闭症儿童的刻板重复性，常常要求事物保持老样子甚至拒绝变动。例如，要固定地坐在某一位置上，走某个固定路线的路等。这种固执不变的行为，实质上是他们从感情上企图把事物...

怎样促进自闭症儿童的双向沟通？首先，要让孩子在沟通中占据主导；其次，要让孩子的沟通能持续进行。 一、让自闭症儿童在双向沟通中占据主导 大部分严重的患儿都很难采取主导。在进行双向沟通的过程中，家长可以...

如何诱导自闭症儿童主动沟通？具体如下： 一、要与孩子进行双向沟通，重要的是不要剥夺他们喜欢的东西或活动，而是将这些东西或活动融入互动当中。 例如，一个孩子在玩具盒子里翻找他想要的玩具，但一直找不到。...

如何通过提供选择减少自闭症儿童的刻板行为？ 通常，大人倾向于直接告诉孩子应该做什么，来达到控制孩子行为的目的。其实，相同的目标，也可以通过给孩子提供选择来达成，而且过程还会令人愉悦。 例如，一些自闭...

怎样通过奖励减少自闭症儿童的刻板行为？ 我们可以通过给“星星的孩子”提供奖励来消除其刻板重复的行为。当孩子没有问题行为或者表现出替代行为时，就奖励孩子。 以小茜为例。当自闭症康复师遇到小茜时，他们的办...

如何引导自闭症儿童进行集体经验分享呢？ 引导“星星的孩子”利用个人兴趣爱好进行集体经验分享。例如玩具体验、观摩电影、绘本或读书沙龙、音乐会或学习班、昆虫标本收集论坛等，这将帮助孩子认识到他人的兴趣爱好...

三、整合日常活动 整合自闭症儿童的日常活动，提高他们对人际互动的理解，增加现实生活中的人际互动经验。可以从以下几个方面着手： 1、安排自闭症儿童参加社区聚会、俱乐部活动或志愿者工作等社交活动，创造与他...

自闭症儿童人际认知功能训练方法有哪些呢？ “星星的孩子”的人际认知功能包括理解和解释他人的思想意图和情感状态的能力、解释人际互动的规则和准则，以及决策过程中考虑他人的复杂性。目前，有许多方法用于对自闭...