新闻资讯

三、言语语言异常 语言理解与表达主要是听觉对声音刺激的辨别，对词汇的认知和语义的加工。符合逻辑的、流畅的言语语言理解和表达，其实是多种感觉系统、中枢多个功能区与言语运动系统整合与协调的结果。如果存在...

自闭症儿童感觉统合失调的表现有哪些呢？ 受核心问题的影响，患儿无论是信息获取、信息中枢加工、信息存储还是信息输出都不够协调，不够流畅，个体差异也比较明显。研究一般因人而异。 一、运动异常 自闭症儿童常...

《打败困难小怪兽》这首歌由土豆王国小乐队，和星光益彩天真乐团这两支小乐队一起演唱和录制，希望为孤独症家庭带去勇气。 音乐人接靓担任这首歌的词曲创作，想要通过这首歌给孤独症群体以及他们背后的家庭带去克...

四、语言发展 孤独症儿童的语言发展障碍情况分为完全无语言、有部分语言，以及有语言但无交际意图这三个类别。完全无语言的患儿没有口语，甚至连简单的单词都不会，可能会经常伴随尖叫或哭喊的行为。有部分语言的...

孤独症儿童的身心发展特征有哪些呢？ “星星的孩子”个体间的差异性较大，同时个体的不同能力也有很大的差异性，有的能力较为突出，但在其他方面需要较多的支持。尽管如此，患儿仍旧存在一些共性的特点。患儿从感知...

如何教自闭症儿童认识校园里使用的物品呢？具体如下： 一、主题的重要性 在小学的课堂当中，自闭症儿童会接触各种学习用品，如文具、各科目的课本、作业本。认识并正确使用自己的作业本和文具是小学融合必不可少...

孤独症儿童家庭教育的重要作用包括以下几方面： 一、家庭是孤独症儿童成长成才的基地 家长是“星星的孩子”接触频率最高的人，由于多种原因，学龄前患儿接触的大多只是家人或其他主要抚养人，入学后患儿主要接触教...

日前，由上海市闵行区政协发起“亮吧咖啡”联盟项目，通过“一块钱”“一粒豆”“一个人”联动有爱心的咖啡店及其经营者，共同关注和支持“星星的孩子”及其家庭，助力孤独症群体援助关爱体系建设。 “亮吧咖啡”公益项目联盟...

儿童孤独症如何鉴别呢？与智力障碍、注意力缺陷多动障碍的鉴别方法具体如下： 一、孤独症与智力障碍的鉴别 智力障碍是指人在18岁以前的发育过程中，在不同环境下均出现认知和社会适应能力方面的障碍。对于5岁以下...

孤独症儿童家庭的特点有哪些呢？ 家长如果出现错误的教育观念，会使得“星星的孩子”的教育和康复从一开始就偏离轨道，甚至造成不可挽回的伤害。了解孤独症儿童家庭的特点，有利于为家长提供家庭教育指导。 一、心...

经过一个多月的试营业，11月11日，温州首家大龄自闭症群体就业咖啡馆“星融咖”对外营业了。 星融咖坐落在温州市瓯海区兴海路1号，四位心智障碍的“大孩子”以咖啡师的身份通过劳动融入社会，绽放自我价值。在这里，...

在融合教育中，要为孤独症儿童缔造和谐包容的校园文化。 教师面对的学生是一个个有个性、有思想、有追求的主体，要因时而施，因人而异，因事而别，真正做到尊重学生的人格，尊重、理解他们的意见和想法。 在教学...