新闻资讯

11月16日，全国第二届小红花行善跑孤独症群体专场活动在合肥市长丰县马郢村圆满举行。活动旨在为孤独症人士提供全生涯服务，全方位关爱，让“星星的孩子”切实感受到社会的温暖，同时推动孤独症领域公益事业的发展...

语言和沟通发展是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症是一种神经发育障碍，患者普遍存在语言和沟通发展障碍，通常表现为社交困难和沟通障碍。孤独症儿童可能会在语言、语音、交流和社交技能等方面出现问题，因...

孤独症学校要完善配套基础设施。 基础设施是融合学校建设的基础保障，为融合学校各种功能的运转提供基础支撑。基础设施建设为孤独症儿童教育教学、教育管理、教学资源建设等提供了支持，主要涉及教学资源供给、校...

日前，中国东方航空公司山东分公司收到一封来自“壹基金”公益基金会的感谢信，感谢东航山东分公司对孤独症儿童的关怀与援助。 今年，东航山东分公司通过腾讯九九公益节活动，为济南一家儿童康复中心的孤独症儿童筹...

自闭症儿童感觉统合失调的类型与表现有哪些呢？ 近几年儿童感统失调的问题越来越突出，不少儿童因为感统失调出现一系列的心理问题、行为问题，表现为儿童灵敏性降低、手眼脑协调能力减弱、记忆力衰退以及注意力不...

孤独症儿童家长的需求有哪些呢？具体如下： 一、家长亟需孩子未来生涯规划方面的指导 调研发现，很多家长最为关注、最为担心的事情在于孤独症儿童初中毕业后去哪里，以及自己年迈之后，孩子是否能够独立生活，是...

11月16日，以“促进康养产业融合 践行健康中国行动”为主题的新质生产力赋能彩虹融合小镇升级发布会在北京市朝阳区金盏乡举办。 朝阳彩虹融合小镇将全面整合代际融合空间、特殊教育与研究学习中心、儿童益智活动区...

自闭症儿童存在语音障碍。 语音包括音高、音强、音长、音质四个要素。音高的变化在语音中形成了不同的声调和句调，音强的变化在语音中主要体现在轻重音上，音长的变化造就了语音中的长音和短音，音质则直接决定了...

三、群体互助的校园文化 学校校长所持有的教育理念，会对普通儿童接纳孤独症儿童的程度产生直接影响，教师和普通儿童家长对孤独症儿童的态度和行为倾向，直接影响普通儿童对孤独症儿童的接纳水平。因此，构建群体...

学校要为孤独症儿童缔造融合教育氛围，具体如下： 一、一个都不能少的校园文化 共同的价值观是发展的基石，学校只有统一认识，建立共识，才能凝聚力量，推动融合教育顺利开展。随着海淀区融合教育工作的推进，形...

今年，上海市儿童医院承接市妇联“星妈港湾”项目，为孤独症儿童的妈妈赋能。 作为上海市唯一一家市级项目服务点，上海市儿童医院组建了由儿科医师、康复师、心理咨询师、社工师、高校教师等组成的专业服务团队，为...

五、自尊心和自信心不足 自闭症儿童自身的各种毛病及各种异常行为会导致其自尊心受挫，自信心不足，形成消极的自我观念，遇到事情就紧张、焦虑，不知如何是好，不敢尝试新事物。他们比较胆小，比较黏人，只有在父...