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11月23日，第二届Tinker关爱自闭症儿童融合式慈善画展在上海西岸艺术中心开放。此次活动不仅汇聚了众多艺术爱好者，更是一场为自闭症儿童发声、传递关爱的慈善盛宴。 2024年初，在一次偶然的聚会里，五位普通妈妈...

在普通班级成功学习所需的技能，是孤独症儿童的教育评估内容之一。 每个“星星的孩子”的能力都存在较大的异质性，需要针对不同的个体实施个别化干预，以提高他们在普通班级中的学习和适应能力。患儿在普通班级要想...

二、教育教学中的科技应用 智慧教育是智能化时代的产物，其真谛就是通过构建技术融合的学习环境，让教师能够施展高效的教学方法，让学习者能够获得适宜的个性化服务和美好的发展体验。“智慧课堂”的构建是信息技术...

孤独症融合教育学校的科技创新有哪些呢？ 随着大数据的蓬勃发展，人工智能（AI）在许多学科中的重要性与日俱增，从而诞生出人工智能＋教育的新型模式。人工智能技术能够支撑数据库的扩充，为学生带来所需的教学内...

11月20日是世界儿童日，关爱儿童成长成为社会热点话题。深圳市妇联推出“妈妈岗”“星童岗”等创新举措，为孤独症儿童家庭送去希望，在促进就业与儿童关爱方面成效显著。 在龙华区一个不起眼的角落，梁女士经营着一家...

精细和粗大动作发展是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童的肌肉协调能力较差，这决定了他们需要接受各种运动、体育活动以提高肢体协调能力。患儿在运动发展上会存在差异，尤其在精细和粗大动作发展方面。...

孤独症儿童融合教育生态支持模式的特点如下： 一、特殊教育中心处于关键核心地位 当前，融合教育在发展的过程中面临着较多挑战，特殊教育对象从传统七类扩大到包括孤独症儿童在内的“有特殊教育需要”的儿童、青少...

作为开心麻花签约的导演，杨晓明在创作了一部关注自闭症群体的戏剧《回魂耶》。 这部戏剧通过“无限循环”的叙事，讲述了普通人的平凡和伟大。谈及创作的初衷，杨晓明表示：“如今在国内有1000多万自闭症患者，这背...

社会交往与玩耍技巧是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童普遍表现出缺乏社会交往的特点。例如，不懂得如何与他人建立联系、不懂得如何与他人合作、缺乏分享和表达自己感情的能力等。有的患儿会回避与他人...

11月20日世界儿童日，作为“清和·敬老爱幼”新时代文明实践街区，上海市徐汇区长桥街道在一家自闭症康复机构开展了“携手同行，启航清和星梦”活动，聚焦社区中“星星的孩子”，帮助他们一起面对成长道路上的挑战和障碍...

认知发展和功能性学业技能是孤独症儿童的教育评估内容之一。 孤独症儿童的认知发展和学习能力与正常儿童相比可能存在一定的差异。因为大脑的神经发育不同，患儿在社交互动、语言、记忆和执行能力等方面表现出不同...

孤独症学校的融合教育物理环境是怎样的呢？ 全面推进无障碍环境建设，是落实“以学生为中心”发展思想和教育理念的具体体现。贯彻实施“无障碍”理念，建设无障碍环境是打造智慧校园的重要基础与支撑，不仅为孤独症学...