
“无障碍与未来人居”清华大学融合共享思想力论坛在京举办
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日前,清华大学110周年校庆系列智库论坛——“无障碍与未来人居”清华大学融合共享思想力论坛在京举办。 本次论坛是由清华大学国家治理与全球治理研究院、清华大学无障碍发展研究院主办;清华大学建筑学院、清华大学...
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关于自闭症的产生原因、症状表现、研究成果、上学就业、专家解读、热门话题和国内外各类新闻。
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日前,清华大学110周年校庆系列智库论坛——“无障碍与未来人居”清华大学融合共享思想力论坛在京举办。 本次论坛是由清华大学国家治理与全球治理研究院、清华大学无障碍发展研究院主办;清华大学建筑学院、清华大学...
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走同样的路,吃同一种食品,物品按同一种方式摆放……自闭症儿童为什么无法接受变化呢?具体有以下几方面原因: 1、缺乏安全感 大部分自闭症儿童对周围的一切都时刻保持警惕,对不熟悉的人、事或物品不愿去探索和接...
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经常有家长问:“自闭症孩子能上幼儿园吗?” 一些特殊教育老师会反问:“为什么不能上?”家长就会回答:“我怕孩子能力不够,幼儿园不收。”老师又问了:“什么能力不够?”家长说:“主要是说话说不好、不听指令、不会...
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尽管大部分自闭症孩子都存在智力障碍,但不可否认的是,一些“星星的孩子”在数学和机械记忆方面具有非凡的天赋。 日前,美国佛罗里达州一名11岁的自闭症女孩在没有计算器、笔和纸的情况下解出了一道12位数字的心算...
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我们知道,典型自闭症是无法治愈的,那么有人问了:非典型自闭症能治愈吗?回答这个问题之前,我们先要知道非典型自闭症是什么,它和典型自闭症的区别在哪里。 非典型自闭症是一种弥漫性发育障碍,特点是社会人际...
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共同关注力是自闭症儿童学会模仿和指令的前提,下面是三个自闭症儿童的共同关注力培养案例,以供家长和老师参考: 自闭症儿童的共同关注力培养案例一: 宁宁和妈妈走在路上,以前她在前面走,妈妈在后面跟着,她...
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几乎每个自闭症儿童都存在不同程度的问题行为,那么,自闭症行为问题产生的原因是什么呢? 自闭症儿童表现出问题行为,实际上在用这种方式表达自己的愿望和感受。因此,面对问题行为时,家长和老师首先要有判断和...
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日前,一场公益行动在全国各地火热同步开展,14座城市、1008支队伍为爱集结,以健步走的方式共同为自闭症群体发声。 在广州市妇女联合会的指导下,广州市家庭教育促进会作为广州分队,汇集了91组爱心家庭、74组自...
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自闭症儿童的问题行为有哪些? 自闭症儿童由于社会交往能力的发育受到阻碍,常常表现出旁人难以理解和接受的行为,主要分为以下四类: 一、自我刺激行为: 自闭症儿童的手部或身体其他部位出现重复刻板动作,如摆...
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与普通孩子相比,高功能自闭症孩子更容易遇到校园霸凌。那么,他们该如何对付校园恶霸呢? 我们很容易认出一些校园恶霸。他们试着想要做学生的老大,要是有人不按他们的要求做事情,他们就会用身体伤害来威胁对方...
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许多家长问:自闭症孩子既然治不好,还用训练吗? 虽然训练不能彻底治愈自闭症儿童,但训练对于自闭症的矫治作用却是不容忽视的。“星星的孩子”由于自身的障碍,失去了正常、健康发展的内在能力,但并不意味着我们...
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2018年9月,小辉初中毕业后,进入北京一所职高就读。但是只上了一个月,他就休学在家。充值游戏的要求变本加厉,“他想要五千元,不给就一定会动手。” 第一次被儿子打,江欣伤心地哭了,“我那么疼爱的儿子怎么能打...