新闻资讯

孤独症学校融合教育的教学资源调动如下： 一、资源教室，有效运作 资源教室是普通学校连接普通教育和特殊教育的关键纽带，是孤独症学生享受融合教育服务的专业资源保障，其筛查评估、专业培训、心理辅导等功能应...

如何培训自闭症儿童的父母呢？父母培训指通过一些课程，教给父母管理儿童行为的原则和技巧方法。 父母培训课程是在专业机构的支持下，教导家长创设适宜家庭环境的一种心理干预方式，父母接受专业培训后与自闭症儿...

3月22日，在第18个世界孤独症关注日即将到来之际，一场以“踏青寻宝·传递关爱”为主题的公益活动在北京市南海子公园举行。 本次活动通过自然探索与艺术共创等创新形式，搭建普通儿童与孤独症儿童的交流桥梁。活动精...

3月22日，37岁的乔·英格尔斯带着患有自闭症的儿子雅各布来到NBA常规赛，森林狼主场134-93轻取鹈鹕。 这场胜利无关比分，而是一个父亲用拥抱对抗残酷现实的坚持。生活中英格尔斯一直都是位好父亲。他和妻子在2016...

如何为孤独症儿童家长提供可操作的专业支持呢？具体如下： 一、深入浅出，为家长提供孤独症儿童相关专业学习的机会 针对家长的专业知识与技能不足、育儿经验缺乏等现实问题，学校应该结合学生与家长的实际情况，...

研究显示，由于自闭症儿童对于照护需求的不确定性与障碍问题的持续性，家长普遍承受着多种心理压力，身体健康容易受损且罹患心理疾病的风险较普通儿童家长高。 一、抑郁焦虑 从得知孩子患自闭症时开始，到孩子成...

日前，一项由哈佛医学院麻省总院开展的，关于 LR-99益生菌的随机对照试验（RCT）为孤独症的干预治疗带来了新的希望。 LR-99全称为“罗伊氏粘液乳杆菌 LR-99 ”，被誉为精神益心菌：可天然产生神经活性物质，促进人...

孤独症儿童语言障碍的表现有哪些呢？ “星星的孩子”都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的...

孤独症学校融合教育的制度建设是怎样的呢？ 在落实上级有关融合教育法规与政策的基础上，学校需要根据实际情况，制定并落实包含行政管理、经费保障、师资培训、教学安排、学习能力评估、隐私保护、突发事件应急处...

3月20日，2025孤独症国际大会在上海诺宝中心酒店举办，本次大会的主题为“真实的色彩：表达、融合性艺术以及神经多样性的独特视角”。 本届大会汇聚国内外专家学者、机构、公益组织及孤独症家庭共150余人，共同探索...

自闭症儿童的显著特征有哪些？ 多数自闭症儿童病例的发育异常开始于婴幼儿期（3岁前），但均在5岁之前就已经表现明显。一般来说，起病年龄越小，孩子的相关症状就越重。患儿的主要障碍表现在与人交往、交流沟通、...

孤独症儿童入学前转衔教育的基本内容有哪些呢？ 幼儿园和小学是两种不同类型的教育场所，它们对儿童的学习、生活、行为等许多方面的要求存在很大差异。在普通小学融合教育活动中，幼小衔接的核心主要是帮助幼儿从...