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3月30日，主题为“爱在深圳，不再孤单”的孤独症公益5公里欢乐跑活动在深圳人才公园举行，100个孤独症家庭与250余名爱心人士携手同行，用脚步传递爱，用行动温暖心。 活动由南山区长跑协会主办，旨在呼吁社会各界关...

自闭症儿童的情绪调节方法和特征包括： 一、情绪调节的定义与方法 情绪调节是指个体通过各种方法和策略来管理、调整和适应自身情绪状态的过程。在自闭症儿童中，情绪调节具有其特殊性和复杂性。许多患儿还兼有注...

自闭症儿童心理发展干预的理论背景是什么呢？ 在自闭症儿童心理发展的干预过程中，理论背景起着重要的指导作用。理论背景不仅可以为干预提供科学依据，还能够帮助干预者深入地理解患儿的心理发展特点，从而更好地...

4月2日，“点亮星‘晴’・科技助残——2025世界孤独症日关爱活动”于深圳市南山蛇口招商花园城一层中央大厅举行。此次活动由深圳市南山区残疾人联合会指导，近300人齐聚一堂，共同为“星星的孩子”献上关爱与支持。 活动...

自闭症儿童情绪理解的特征和影响因素具体如下： 一、自闭症儿童的情绪理解特征 “星星的孩子”在情绪理解方面存在着认知限制。由于认知功能的发展异常或偏差，患儿往往难以准确地辨别自己和他人的情绪，并理解情绪...

在第18个世界孤独症日来临之际，世界孤独症日《特别的你》公益观影会在杭州举办，“星”母亲伴行计划同步启动。 本次活动由杭州市富阳区残疾人联合会、浙江众安慈善基金会、浙江省云上公益服务中心联合发起，旨在汇...

自闭症儿童的合作学习十分重要。合作学习是学生学习沟通、合作的途径之一，是指小组学生通过合作而进行的学习。合作学习的特征包括： 一、合作是指两个或以上个体通过个体间的协调来更好地完成任务。 合作学习是...

4月2日，在第18届世界孤独症日到来之际，主题为“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展”的大型公益活动在哈尔滨举行。 本次活动由哈尔滨市道里区残疾人联合会联合哈尔滨福融医院、哈尔滨市心视界社会工作...

自闭症儿童的适应功能和沟通障碍，具体包括： 一、适应功能明显不足 相比于其他障碍类型的特殊儿童，自闭症儿童的生活自理能力突出表现为对外界的适应功能存在缺陷，一些专家提出，区分自闭症儿童和其他广泛性发...

4月1日下午，“集福泉城·关爱星儿”世界孤独症关注日爱心捐赠活动举行，济南市晓爱残障人士康复中心洋溢着浓浓的温情。 本次活动由济南市残疾人福利基金会携手济南歌美嘉生物技术有限公司（简称“歌美嘉”）、山东乐...

自闭症儿童在社会中的沟通与交往包括： 一、现实社会中的沟通与交往 社会交往是建立在一定行为规范上的，自闭症儿童在现实生活中与人进行互动就需要掌握一定的社会规则和礼仪。如购物付款的时候要排队，过马路要...

在第十八个孤独症日来临之际，3月30日上午，“彩虹筑爱·闪耀新星”活动在长春市王府井奥莱净月小镇温情启幕。 本次活动由吉林省青少年发展基金会和长春市残疾人福利基金会主办。主办方在致辞中表达对孤独症群体的关...