新闻资讯

孤独症职业教育的问题之一，是评估和反馈机制不足，具体如下： 一、缺乏动态评估 动态评估通过定期测评和反馈，帮助教师和学生及时了解学习效果和存在的问题。然而，许多职业教育机构仍采用静态评估方式，仅在学...

江南布衣童装深刻认识到“星星的孩子”的特殊需求，自2022年起，便与杭州市星觉醒社会工作服务中心及BY ART MATTERS天目里美术馆紧密合作，持续为孤独症儿童开展艺术公益活动，用艺术作为钥匙，为他们打开沟通世界...

孤独症儿童的生理特点中，消化系统和饮食问题是很重要的两项，具体如下： 一、消化系统问题 孤独症儿童常常面临多种消化系统问题，如腹痛、便秘和腹泻，这些问题不仅影响他们的身体健康，还会对行为和情绪产生负...

孤独症职业教育的问题之一，是缺乏多样化教学手段，具体如下： 一、多媒体教学使用不足 多媒体教学通过动画、视频和音频等形式，提供生动的学习材料，有助于孤独症孩子更好地理解和记忆所学内容。相比传统的黑板...

今年4月，杭州西湖边开设了一场特别的展览。在色彩缤纷的画作、服装和装置中，人们了解到，这些作品全部来自“星星的孩子”。 为了让他们被看见、被接纳，最重要是得到切实的帮助。新锐服饰品牌“BJHG不计后果”发起...

孤独症儿童的心理特点中，兴趣和专注是很重要的一项，具体如下： 一、对特定事物的过度兴趣 孤独症儿童常常对特定的物品或活动表现出异常强烈的兴趣，这种兴趣通常是高度集中且持久的。例如，他们可能会对某种类...

孤独症职业教育的问题之一，是教学内容设计不合理，具体如下： 一、缺乏实践操作 职业教育课程往往侧重于理论讲解，实践操作的机会较少，这对孤独症孩子尤其不利。患者通过动手实践能更好地理解和掌握职业技能。...

日前，“爱星奔跑·2025”自闭症日倡导活动在上海温暖启程。作为“爱星奔跑”系列的第九届活动，本次由上海宋庆龄基金会主办，上海宋庆龄基金会涵公益专项基金支持，共同为“星星的孩子”点亮希望。 本次活动是2025年上...

孤独症儿童的心理特点中，情绪反应异常是很重要的一项，具体如下： 一、情绪不稳定 孤独症儿童常表现出显著的情绪不稳定，面对日常生活中的轻微挫折或变化时，他们的情绪反应常常过于强烈，甚至剧烈。小小的意外...

日前，在上海市儿童医院康复治疗室，治疗师将传统康复训练模式与VR康复相结合，通过虚拟场景、互动游戏，让学龄前自闭症儿童走上了一条新的康复训练之路。 面对重度自闭症儿童，治疗师常常竭尽所能，但孩子依然不...

孤独症职业教育的问题之一，是政策支持不足，具体如下： 一、政策体系不健全 政策体系的不健全，使得孤独症患者在职业教育中的特殊需求难以得到系统和有效的支持。职业教育政策应涵盖多个方面，包括职业技能培训...

孤独症儿童的心理特点中，社交沟通障碍是很重要的一项，具体如下： 一、理解他人情感的困难 孤独症儿童在理解他人情感方面存在显著困难，主要源于他们在识别和解读情感表达上的缺陷。研究表明，这些孩子的大脑在...