新闻资讯

孤独症少年性教育应该教导价值观。 大多数的性教育专家都了解：只教导性教育，而不涉及价值观是不可能的。例如，许多性教育课程的价值观包括：认定亲密关系是不该被探讨的，或大多数的年轻人在心态上仍未准备好要...

2月5日，辽宁省卫生健康委相关负责人表示，今年起，辽宁省组织沈阳、大连等6市中的16个县（市、区）开展0-6岁儿童孤独症筛查干预服务试点，规范儿童孤独症筛查、诊断和干预服务，促进儿童心理健康。 孤独症是一类...

观察和记录孤独症儿童的行为和技能，使用标准化评估工具以获取可比性数据，记录社交和教育环境，以帮助评估患儿的行为和技能变化。观察和记录的主要作用有以下几个方面。 1、观察和记录患儿的行为和技能可以帮助...

在孤独症融合教育中，资源教室评估机制如何建立呢？ 评估是与资源教室运作并行的同等重要的工作。资源教室的评估是对资源教室作价值判断。要使资源教室的功能得以充分发挥，评估是有力和有效的手段，旨在促进资源...

不到早上8点，59岁的杜丽经营的未蓝烘焙甜品屋就开业了。她的儿子轩轩患有孤独症，杜丽则是店长。 “他有时就像蜗牛，爬着爬着就停住了。”4岁时，轩轩被确诊为孤独症，意识到孩子的不一样，杜丽积极开展了治疗。 ...

根据评估结果和孤独症儿童的个别化需求制订具体步骤和行动计划，可以帮助其达到目标，提高学业表现。为孩子确定目标和支持计划可以遵循以下步骤。 1、考虑到孤独症儿童的需求和能力，为其制定具体、明确、可量化...

五、从基线开始 当家长为孤独症儿童制订个别化教育计划或制订干预方案时，要确保每个目标都是可衡量的，并且要记录孩子的进展。要做到这一点，需要在每个领域获得准确且被记录下来的基线，即孩子目前的表现如何。...

三、教授积极互动策略 教导其他学生如何与孤独症儿童互动并帮助他学会沟通是非常重要的。这需要家长和老师保持积极的态度。要强调孩子的优势，并关注正在讨论的策略将如何帮助患儿。家长要强调孩子需要面对多大的...

融合教育中如何解决孤独症儿童的社交问题？ 一、先进行概括介绍 当大人与孩子所在班级的其他孩子交谈时，首先介绍关于孤独症儿童的一般性话题是有帮助的。演讲者可以谈谈孤独症的特点。如果真的想让孩子们了解患...

1月24日，“小宇宙·大世界”公益绘画展温馨亮相兰州凯悦酒店，现场展出的50余幅画作均出自孤独症青少年之手。 本次画展旨在通过这些绘画作品让公众更好地了解“星星的孩子”的生活状态和内心世界，打破人们对其刻板的...

孤独症儿童融合教育高质量发展的对策，包括以下几方面： 一、系统构建完整的融合教育生态支持模式 孤独症儿童的发展是个体与环境互动的结果，当个体发展遇到困难时，需要通过环境的调整与支持为其减轻障碍。因此...

1月22日，“东南公益星禾少年（孤独症成长守护计划）新春行动”举办。 本次活动由泉州丰泽区委社会工作部的指导，泉州市东南公益协会主办的活动内容丰富，融入非遗文化体验等，为寒冷冬日增添了一抹暖意。 当天上午...