新闻资讯

1月22日下午，北京市石景山区市民消防安全体验馆邀请了20多名自闭症儿童来馆参观、体验，现场学习消防知识。 活动期间，考虑到“星星的孩子”的身体情况，消防讲解员放慢语速，用通俗易懂的方式，为孩子们展示、介...

交往和交流障碍诊断访谈量表（DISCO）是一种常见的孤独症儿童教育评估工具。 DISCO适用于所有年龄阶段和能力水平，旨在对广泛能力领域及被试从出生到诊断时的临床信息进行收集。DISCO由300多道题项组成，涉及家庭...

孤独症儿童早期融合教育的家庭支持是怎样的呢？ 一、家长的作用 随着孩子的成长，家长经历了一次次自我教育与再教育的过程：从刚听到诊断时的崩溃，到逐渐冷静和最终清醒；从训练师的角色，到逐渐回归家庭的角色...

1月19日，“感恩相伴，感谢有你”2024年新春联欢汇演活动在江西南昌青云谱区上演，这场由孤独症儿童带来的表演虽然不完美，却饱含爱与期待。 本次新春汇演由南昌市一家自闭症康复训练中心、青云谱区岱山街道岱山社...

发展障碍型孤独症是什么呢？ 20世纪90年代以来，孤独症研究和治疗进入了高峰时期。这一时期专家学者基本都持有一个相同的假设，即孤独症是一种脑神经系统失调导致的复杂发育障碍。1994年，美国精神医学学会（APA...

二、资源班 孤独症儿童能跟随的课程在集体环境中进行，有难度的课程在资源班（特殊班）上。这是从以特殊教育为主，逐步过渡到以普通教育为主的阶段。 1、资源班的课程选择 由单一性向多样性转化，融合的时间也明...

孤独症儿童早期融合教育的融合模式包括哪些呢？ 不同程度的孩子在融合教育中都能得到有效的帮助，具体取决于融合的形式和要求是否个性化。只有有针对性地干预才能保证融合教育的有效性。对于每个不同的个体，每个...

发展评估类似于智力评估，同样是采用常模比较的方式了解个体发展水平，是适用于学前阶段婴幼儿发展能力的评估。由于其只有发展阶段的特点，发展评估的评估内容不同于智力评估，而是更多地着眼于学前教育阶段所关...

孤独症儿童教育评估的内容有哪些呢？ 智力发展的迟缓并非孤独症儿童的核心障碍，但作为个体发展的基础在评估过程中具有重要的意义。我们需要通过智力测验以及其他测验以区分“星星的孩子”和其他会对儿童语言及认知...

孤独症儿童的家长如何合理整合资源呢？ 整合资源的前提是明确孩子现阶段的干预目标，确定思路，围绕主线进行整合。另外，家长还要辨析各个资源间的关系，分清主次。资源整合的思路包括： 1、找出孤独症儿童在幼儿...

1月18日腊八节的下午，孤独症青年俊俊在武汉社区工作人员的陪伴下，捧着热腾腾的腊八粥送到美联小区的孤寡老人手中，让他们足不出户就感受到了浓浓关爱和温暖。 在武汉市江岸区丹水池街道汉黄社区党员活动中心，...

自闭症与糖代谢异常有关吗？相关研究如下； 一、自闭症患者自身的糖代谢异常 人体糖代谢异常可引发诸如肥胖和糖尿病等在内的多种问题。2015年，Croen等发表了一篇较大样本量的观察性研究，在这一研究中，研究者对...